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| 대 상 : 교육 프로그램 개발자, 교육 담당자 |
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시 간 : 16시간 |
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인 원 : 교육 프로그램 개발자, 교육 담당자 |
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과정 개발자의 프로그램 개발의 역량을 향상 시키고 강의의 질적 향상을 위한 요구분석 능력을 향상 시킨다 |
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1. 과정 개발자로서의 교육 요구분석 스킬과 방법을 익힌다
2. 과정 설계 역량을 키움으로 교육 프로그램의 구조 설계와 수업 설계 및 교수 설계 능력을 향상 시킨다
3. 내용 개발 역량을 향상 시킴으로 교육 프로그램의 질적인 내용을 심화 시킬 수 있다 |
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모듈명 |
학습내용 |
시간 |
과정 Opening 및
과정개발 환경인식 |
오프닝 퍼포먼스
환경변화 인식 |
1 |
사내강사의 프로그램
개발 기본 이론 |
과정개발이란 무엇인가?
과정개발 전문가의 역량과 태도
프로그램 개발 및 강의의 7가지 전략 |
1.5 |
과정개발
진행 프로세스 |
Out sourcing
ISD 진행 프로세스의 이해 |
0.5 |
요구분석
Skill 및 실습 |
TFT 구성에 관하여
요구분석의 개념 및 이해
개발 요구분석
교육 요구분석
성과의 개념
요구분석의 또 다른 접근방법 |
4 |
설계 Skill 및 실습 |
설계의 의미와 정의
설계의 단계와 실습 |
4 |
내용 개발
Skill 및 실습 |
내용 개발의 의미와 정의
내용개발의 단계와 실습
내용개발의 사례 연구 |
2 |
MAIS 개발
Skill 및 실습 |
MAIS 개발의 개념 및 방법 |
0.5 |
Pilot Test 및
강사양성 |
Piolt Test
강사양성 및 실시 |
0.5 |
평가 Skill
및 실습 |
평가의 의미와 정의
ROI(Return On Investment) |
0.5 |
과정 개발 종합 발표
및 피드백 |
과정 개발자의 자질과 프로그램 개발
프로그램 개발 종합 발표
Feed Back
Ending |
1.5 |
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